15 de marzo de 2011

La lucha de unos es la lucha de todos

Se trata de una movilización que concierne no sólo a las universidades públicas. Venezuela ha sufrido un alarmante deterioro en la calidad de la educación superior en la última década. El aumento de la matrícula a través de la Universidad Bolivariana ha desvirtuado la naturaleza de los estudios universitarios para otorgar prioridad al adoctrinamiento político. Ello implica una estafa a los estudiantes que aspiran lograr las competencias necesarias e insertarse en el mercado de trabajo, en condiciones similares a las del resto de las universidades. La bolivariana  forma, principalmente, operadores políticos y futuros burócratas con una deficiente formación.

Los profesores, igualmente, enfrentan el reto de asumir las reivindicaciones que dignifiquen la labor docente, reafirmar el academicismo y evitar el aislamiento de Venezuela de los centros mundiales del saber.
Por esta razón es importante la solidaridad y participación de todos los miembros de las comunidades educativas en estas movilizaciones.

Hoy se observa con desasosiego como ingresan más de cien millones de dólares adicionales diarios al país, cuyo destino y contraloría se desconocen.

Igualmente, el anuncio de la creación del Ministerio de la Juventud y de los Estudiantes, por parte de Hugo Chávez, se considera una farsa más que aumentará el gasto público, la burocracia y no resolverá los problemas presupuestarios que atraviesa el sector universitario.

 En este sentido, las exigencias son claras:

  • Aumento de las becas estudiantiles
  • Aumento de salarios y del presupuesto para los comedores
  • Dotación de transporte y pago de deudas con las universidades
Es una lucha que no sólo reivindica a los universitarios sino que persigue el desarrollo del país con buenos profesionales, además de reducir la fuga de talentos. Venezuela es hoy mucho más dependiente del extranjero en materia alimentaria, tecnología, investigación y manufactura, entre otros. Revertir este proceso de atraso, miseria y deterioro social sólo se logrará con una universidad que practique la excelencia, el mérito y defienda su independencia del gobierno, sea el actual o los venideros. Aceptar al lider como poseedor de la verdad, es aceptar al amo y volverse esclavo de sus designios.

4 de marzo de 2011

Promoción de la Educación Informática en el IUPMA


Como parte de los requisitos para optar al reconocimiento de la Fase de Pasantía Ocupacional, se realizó un trabajo monográfico con el propósito de promocionar la Especialidad Educación Informática en el IUPMA.

El informe comienza con una breve exposición del impacto de la informática en la educación. Seguidamente, se establecieron algunos supuestos que sirven de aproximación al análisis de la problemática de la educación informática. Posteriormente, se elaboró una propuesta comunicacional, que incluyó el diseño de un sitio web.

Del mismo modo, con el objeto de establecer con claridad el perfil del egresado, los alcances de la carrera y prever elementos que pueden captar el interés del aspirante a ingresar a la especialidad, se realizó una comparación entre la oferta del IUPMA y la de dos instituciones similares.

Se han incluido algunos conceptos y estrategias provenientes de la mercadotecnia tradicional, con el objeto de adaptar esos preceptos en función de un servicio educativo.

La propuesta comunicacional persigue despertar el interés del aspirante a ingresar a la especialidad. Se trata de una oferta suficientemente explicativa, que describe los alcances de la especialidad y aclara las dudas iniciales que puede tener el futuro estudiante. Igualmente, se ha hecho énfasis en el valor agregado que debe tener toda pieza comunicacional que pretenda captar audiencia, y ser reflejo fiel de la excelencia institucional que yace detrás del mensaje.

Así mismo, la propuesta pretende ofrecer al aspirante información útil relacionada con la especialidad, de manera tal que pueda ser considerada una alternativa genuina de desarrollo profesional y progreso socioeconómico.

Parte de ese valor agregado está contenido en los diferentes enlaces, materiales de descarga y otras informaciones que se ofrecen en este blog.

Incluye igualmente, el testimonio de un docente especialista de la Institución, con el objeto de redundar en las bondades y posibilidades que ofrece la especialidad para el estudiante proactivo, con visión amplia y que esté dispuesto a aprovechar al máximo las posibilidades de acceso al conocimiento que ofrece el IUPMA (Ver: Educación Informática y el Campo Laboral).
Entre las conclusiones, se establece que: el docente especialista en informática, además de llevar la informática al hecho educativo, aplicar estrategias mediadas por el computador y las NTIC's y dar apoyo técnico a la institución donde presta servicios, también debe estar conciente que su campo de trabajo se extiende hacia otros sectores, con el fin de aportar soluciones tecnológicas a problemas determinados, ya sea de una empresa, ente gubernamental, de servicios u otro tipo de organización.

Finalmente, es de destacar que la mejor promoción es la que hace un estudiante comprometido con su institución y poseedor de una genuina vocación docente. Igualmente, que haya recibido de parte de sus profesores suficiente información acerca de los alcances y posibilidades de desarrollo profesional, de manera tal que pueda formarse una visión realista de la carrera, conciente de que con su esfuerzo y disciplina puede trascender los estándares básicos y aspirar a niveles de competitividad superiores.

Educación Informática y el Campo Laboral



Las inversiones realizadas en el país en los últimos años en el área de telecomunicaciones hace que surjan nuevas opciones en el campo laboral. Por consiguiente, los profesores de áreas como la topografía, informática y carreras afines pasan a ser necesidad de estado; excelentes para la profundización tecnológica y sobre todo carreras bien remuneradas.

Actualmente, los institutos que ofrecen la carrera de telecomunicaciones a nivel de pregrado son tres y a nivel de postgrado dos. Esto hace la demanda sea mayor que la oferta. El profesional de la educación mención informática es un personal altamente calificado para adiestrar personal a nivel de compañías, instituciones públicas y privadas a todo nivel; con posibilidades de laborar dentro y fuera del ámbito educativo y con notables proyecciones de desarrollo profesional.

Algo que ayudaría a este profesional de la informática a ampliar su horizonte de empleo, sería realizar el curso de Cisco Sytems; al ser esta, la única especialización de redes en el país. El personal que, normalmente, accede a estos cargos son profesionales con componente pedagógico, lo cual le da una ventaja al docente de informática antes que a un ingeniero en sistemas cuando se trata de adiestramiento de personal o incorporar nuevas plataformas tecnológicas.

Por todo esto, es innegable las múltiples opciones que brinda la educación informática. Sin embargo, es obligante que el profesor de informática mantenga una constante actualización para evitar ser desplazado por los avances tecnológicos.

Igle Abello
Profesor del IUPMA

Cursos de Cisco en Venezuela
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